viernes, 1 de noviembre de 2024

ERIK VOGLER Y LOS CRÍMENES DEL REY BLANCO

 The 6th grade students have read a very intriguing book: Erik Vogler y los crímenes del rey blanco through Librarium. After the reading, our Bilingual teacher prepared an escape-room based on the book. How exciting it was! Without a doubt, we have been left wanting more. Luckily we have more books by Erik Vogler in the virtual library, so we will be able to read more!

Los alumnos de 6º hemos leído un libro muy intrigante: Erik Vogler y los crímenes del rey blanco a través de Librarium. Después de la lectura nuestra maestra de Bilingüe nos ha preparado un escape-room basado en el libro. ¡Qué emocionante ha sido! Sin duda, nos hemos quedado con ganas de más. Por suerte tenemos más libros de Erik Vogler en la biblioteca virtual, así pues, ¡podremos leer más!

















HALLOWEEN IN 5TH. GRADE

 At our school we celebrate Halloween. The 5th grade students have made a terrifying escape room. We have solved it with great teamwork. That's how much fun we had...

En nuestro colegio celebramos Halloween. Los alumnos de 5º curso hemos hecho un escape room de lo más terrorífico. Lo hemos resuelto con un gran trabajo en equipo. Así de bien lo hemos pasado...












miércoles, 16 de octubre de 2024

CIRCULATORY SYSTEM

    We are currently studying "The circulatory system". For this reason, our bilingual teacher brought us some pig hearts that we dissected in class. We also saw their kidneys. Hopefully we will have the opportunity to see other organs similar to those of humans up close... 

How interesting it was!


Ahora estamos estudiando "El aparato ciruculatorio". Por ese motivo, nuestra maestra de bilingüe nos ha traído unos corazones de cerdos que hemos diseccionado en clase. También hemos visto sus riñones. Ojalá tengamos ocasión de ver así de cerca otros órganos similares a los humanos...

¡Qué interesante nos ha resultado! 


YOU CAN WATCH THIS VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=nkxGHAoXk9A

THE HEART IN OUR BOOKS



THESE ARE REAL HEARTS AND KIDNEYS





















HEALTHY DIET HARVARD´S PLATE

 These are our "Harvard Plates," a project developed by the sixth graders at home and presented in class. Good job, guys!

Estos son nuestros "Platos de Harvard", un proyecto elaborado por los alumnos de sexto en casa y presentados en clase. ¡Buen trabajo, chicos!














martes, 15 de octubre de 2024

CLASSIFYING AUTUMN LEAVES

       Taking advantage of the fact that it is autumn and we find leaves everywhere, our fifth grade students classify the leaves according to their shape and edge.

  

       Ya que nos encontramos en la estación de otoño y vemos hojas por todas partes, nuestros alumnos de  quinto hacen una clasificación de las hojas según su forma y su borde.







viernes, 11 de octubre de 2024

PLANTS

 In the 5th grade of the "Transversal Area" subject we sow our legumes to see how they grow after a few days.

We love watering them and watching how they grow day by day.


En 5º curso de la asignatura "Área Transversal" sembramos nuestras legumbres para comprobar cómo van creciendo a los pocos días.

Nos encanta regarlas y ver cómo día a día van creciendo.


BEFORE




                                                                   
                                                                             AFTER

THE NUTRITION

 In Unit 1 of Bilingual Science  we are studying "Nutrition".

We have seen healthier alternatives to the refined sugar that we always consume, although we know that the ideal is to consume foods naturally.

Here we present the ones we have seen.


En la Unidad 1 de Conocimiento del Medio Bilingüe estamos estudiando "La Nutrición". 

Hemos visto alternativas más saludables al azúcar refinada que siempre consumimos, aunque sabemos que lo ideal es consumir los alimentos de forma natural.

Os presentamos aquí los que hemos visto.




HALLOWEEN A TRADITIONAL FESTIVAL IN UK AND THE USA. NOW IN SPAIN

  FROM THE BILINGUAL SECTION AND THE ENGLISH DEPARTMENT, WE HAVE CELEBRATED HALLOWEEN AS PART OF THE TRADITIONS OF ENGLISH-SPEAKING COUNTR...