PLATERO EN LA SECCIÓN BILINGÜE

PLATERO EN LA SECCIÓN BILINGÜE

DESDE LA SECCIÓN BILINGÜE DE NUESTRO CENTRO NOS HEMOS SUMADO A LA CELEBRACIÓN DEL CENTENARIO DE PLATERO Y YO.AQUÍ REFLEJAMOS ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE SE HAN REALIZADO PARA LA SEMANA DEL LIBRO.

EN EL HALL DEL CENTRO PLATERO DA LA BIENVENIDA A TODOS LOS ALUMNOS DEL CENTRO.

Preparamos un busto gigante de Platero en papel continuo blanco, lo dibujamos y coloreamos.A continuación se dibujó un bocadillo de cómic, donde Platero saluda y presenta a los niños en inglés: Hello Children!My name is Platero, the donkey. Acompaña también un listado de adjetivos que describen a Platero. Se colocó en el hall del Centro.

"Y TROTANDO TROTANDO, PLATERO SU INGLÉS FUE PERFECCIONANDO Y AL LLEGAR A RIBERA NOS HABLÓ DE ESTA MANERA"

DEBAJO DE LA IMAGEN DE PLATERO Y DE SU SALUDO A LOS ALUMNOS, APARECEN UNOS ADJETIVOS QUE DESCRIBEN AL BURRITO:SMALL ,HAIRY, MADE IN COTTON, SOFT, NO BONES, BLACK EYES.

BIG BOOK (PLATERO AND I)

LIBRO GIGANTE CON RESÚMENES DE CAPÍTULOS PREVIAMENTE SELECCIONADOS

PLATERO AND I (BIG BOOK). 


Hemos traducido resúmenes de capítulos, diseñado un libro a ordenador, con una o varias frases descriptivas de cada capítulo y que será ilustrado por los alumnos de primero y cuarto de primaria.

El formato elegido ha sido A3 simulando al formato de los Big books utilizados para contar cuentos en inglés.la portada y contraportada estarán elaboradas en cartulina, para dar más consistencia al libro.

Los alumnos ilustrarán cada capítulo atendiendo al resumen en inglés que se refleja en cada página del libro.

Este libro pasará a formar parte de los fondos en inglés que hay en la Biblioteca de nuestro Centro.

Aquí podéis ver en formato jpg  el libro elaborado.

 

EL LIBRO YA DECORADO POR ALUMNOS DE 4º 

DE EDUCACIÓN PRIMARIA

FICHA DESCRIPTIVA DE PLATERO

EL LIBRO GIGANTE BILINGÚE prepara la siguiente actividad realizada en Primero de Educación Primaria, nivel donde se ha implantado por primera vez la sección bilingüe de inglés en nuestro Centro.

•  Dibujar a Platero siguiendo una descripción dada:

En el trabajo del capítulo I de Platero and I se trabajaron principalmente los adjetivos que describen a Platero: soft, hairly, no bones... y además se tuvo en cuenta la fisonomía de un burrito, para al final hacer una ilustración siguiendo la descripción dada en la ficha.

MAKE A DRAWING OF  PLATERO ,THE LITTLE DONKEY,AFTER READING HIS DESCRIPTION : · Platero is a little monkey · His colour is grey · He has got four legs · He has got a long tail · He has got two big ears · He has got two black and big eyes Ou   Our students of 1st level of Pimary Education draw Platero , the donkey,following some       guidelines about it.          First the teacher reads Platero description and children listen it.        Then children read the guidelines about Platero and they make some questions about the new  vocabulary.         After ,they make a drawing.          Finally, students coloring the picture.          This  is the result.          Congratulations children!